Проблема детского дорожно-транспортного травматизма, законопослушного поведения и уважительного отношения к Правилам дорожного движения существует на сегодняшний день. Основная причина всех несчастных случаев с детьми на дороге заключается в несоблюдении ПДД и низкой культуре поведения, как водителями транспортных средств, так и пешеходами, в частности детьми. 

      Что касается нарушений со стороны детей, то чаще всего это: переход проезжей части на запрещающий сигнал светофора перед близко идущим транспортом, выход на дорогу из-за стоящего транспортного средства, игра на проезжей части или в непосредственной близости от нее, нарушения Правил дорожного движения при управлении велосипедами, мопедами и мотоциклами.

    Цель работы: обучение дошкольников правилам безопасного поведения на дороге. формирование устойчивых навыков ориентации в быстро меняющейся дорожной обстановке.

    Задачи:

1) Сформировать компетенции обучающихся дошкольного возраста как участников дорожного движения в целях обеспечения гарантии безопасного поведения на улицах и дорогах, потребности в соблюдении Правил дорожного движения;

2) Сформировать практические умения и навыки безопасного поведения, представлений о том,  что дорога несет потенциальную опасность и ребенок должен быть дисциплинированным и сосредоточенным;

3) Сформировать внутреннюю мотивацию дошкольников ответственного и сознательного поведения на улицах и дорогах, чтобы они выполняли Правила дорожного движения через знание необходимости их точного соблюдения;

4) Привлечь наибольшее число обучающихся дошкольного возраста и их родителей (законных представителей) в деятельность по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

     Достижение положительных результатов в организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма возможно только на основе комплексного подхода в решении вопросов детской безопасности на дорогах и профилактики травматизма. Такой подход включает в себя образовательную деятельность и дополнительную деятельность, работу с родителями, информационное и материально-техническое обеспечение и контроль со стороны администрации.

     Виды воспитательно-образовательной работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма:

- проведение занятий и бесед с обучающимися с рамках реализации Основной образовательной программы;

- изучение Правил дорожного движения по дополнительным общеразвивающим программам;

- проведение учебных экскурсий;

- показ видеофильмов, кинофрагментов, использование компьютерных программ;

- проведение тематических бесед;

- беседы инспекторов Госавтоинспекции с обучающимися дошкольного возраста;

- участие в конкурсных мероприятиях и акциях по Безопасности дорожного движения, проводимых на муниципальном, региональном и федеральном уровнях;

-  создание и работа отряда ЮИД.